初中物理课课程中，电力学是非常简单也是较难的一部分，简易的缘故是假如弄懂了电路图，便会做全部的题型，难的缘故是没搞清楚电路图，就全都不容易。
因此解电力学的重要便是学好区别串、串联电路，了解串、串联电路的特性，会剖析电路图，会将繁杂的电路图简单化为简易的串、串联电路。
当期就给大伙儿详细介绍几类串、串联电路的鉴别方法。一起来了解一下吧！
串连电路
界定：2个或2个之上的用电器依次联接到电路中，这类接口方式称为串连。（用电器“首尾相接”）
特性：
（1）电流量仅有一条通道
（2）用电器中间互相影响
（3）电源开关操纵全部电路的导通，且与电源开关的部位不相干
串联电路
界定：2个或2个之上用电器并排连在一起再联接到电路中，这类方法称为串联电路。（用电器“首总统接、尾尾相接”）
特性：
（1）电流量有好几条通道
（2）用电器间互相危害
（3）干路电源开关操纵全部电路，环路电源开关操纵它所属的环路
串、并连电路的鉴别方法
方式一：电流流向法
（1）从开关电源正级逐渐，顺着连着的输电线先后用箭头符号标明电流量的途径，最终返回开关电源负级；
（2）观查电流量是不是有分离和汇流点：
若电路中电流量仅有一条途径，则各元器件串连（如图所示1所示）；
若电路中有分离点和汇流点即电流量的流入超过一条途径，则分离点和汇流点中间的各元器件串联（如图2所示）
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方式二：拆卸法
除掉随意一个用电器：
若另一个用电器不可以工作中，则这两个用电器串连（如图所示3所示）
若另一个用电器不受影响依然工作中，则这两个用电器是串联的（如图4所示）
方式三：节点法
针对别的不形象化的非串连电路，状况比较繁杂，需依照好多个流程来分辨：
第一步标节点。即各自用不一样的英文字母（或符号）标明电路全部节点。如图所示5所示电路，在其中a、b、c、d四点为电路中全部节点。
第二步合拼节点。依据节点的特性，你标明的某好多个节点有可能等效电路为同一节点，务必将属同一节点的英文字母（或符号）改成同一英文字母（或符号），如图所示5所示电路圆心a与点c为同一节点，应改c为a，点b与点d为同一节点，应将d改变为b，换句话说图5所示电路本质上面有2个节点a和b。
第三步分辨电路的接口方式。分辨的方式一般 有二种：
方式一：
断定：如图所示5，电阻器r1、r2和r3两边都单独联接联接在节点a和b上，因此r1、r2和r3串联。
方式二：
绘图分辨：即绘制原照的形象化等效电路电路图，在其中图5电路图的形象化等效电路电路图的实际怎么画为：在紙上先明确出两个点a和b，再将原照a、b二点间的元器件单独的连在新明确的a、b二点上，如图所示6所示，即图5的等效电路电路图为图6。
温馨提醒：“节点法”一般用以不标准的较繁杂电路的鉴别，有一定的难度系数。鉴别串、串联电路的方式有多种多样，殊不知在应用时可依据本身对方式的了解、挑选最合适自身的方式。多加练习，灵活运用！简而言之，方式没有多，重在精！
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